Ola, essas são algumas imagens do album de figurinhas, do projeto Bichinho de jardim, espero que goste. Abraço Karol
PROJETO
EIXO: Natureza e Sociedade
TEMA: BICHINHOS DE JARDIM
PROFESSORA: Ana Carolina
NÍVEL: Infantil II
DURAÇÃO: 4 meses
OBJETIVO COMPARTILHADO:
· Elaborar um texto informativo a cada bicho estudado para a montagem de um álbum de figurinhas com os animais escolhidos pelos alunos por meio de votação.
OBJETIVOS DIDÁTICOS:
· Conhecer as características de alguns animais, estabelecendo relações entre eles.
· Valorizar a vida de diferentes animais.
· Observar e ler imagens com cuidado retirando destas novas informações.
· Realizar registros coletivos a partir de cada animal estudado.
· Ampliar os conhecimentos sobre a prática de pesquisa.
· Conhecer a linguagem dos textos informativos.
CONTEÚDOS:
· Conhecimento das características, do habitat, dos hábitos alimentares e curiosidades de cada animal estudado.
· Leitura de imagens.
· Experiência direta.
· Participação de atividades onde reconheça a importância dos animais para o meio ambiente.
· Obtenção de informações (coleta de dados) com pessoas mais próximas e outra fontes.
· Formulação de texto informativos com ajuda do professor.
EIXO: Natureza e Sociedade
TEMA: BICHINHOS DE JARDIM
PROFESSORA: Ana Carolina
NÍVEL: Infantil II
DURAÇÃO: 4 meses
OBJETIVO COMPARTILHADO:
· Elaborar um texto informativo a cada bicho estudado para a montagem de um álbum de figurinhas com os animais escolhidos pelos alunos por meio de votação.
OBJETIVOS DIDÁTICOS:
· Conhecer as características de alguns animais, estabelecendo relações entre eles.
· Valorizar a vida de diferentes animais.
· Observar e ler imagens com cuidado retirando destas novas informações.
· Realizar registros coletivos a partir de cada animal estudado.
· Ampliar os conhecimentos sobre a prática de pesquisa.
· Conhecer a linguagem dos textos informativos.
CONTEÚDOS:
· Conhecimento das características, do habitat, dos hábitos alimentares e curiosidades de cada animal estudado.
· Leitura de imagens.
· Experiência direta.
· Participação de atividades onde reconheça a importância dos animais para o meio ambiente.
· Obtenção de informações (coleta de dados) com pessoas mais próximas e outra fontes.
· Formulação de texto informativos com ajuda do professor.